Увага, першокласник!

Інтерактивні ігри у період адаптації першокласників до школи

Пропонуючи дітям вашого класу інтерактивні ігри, ви тим самим даруєте їм абсолютно особливий час. У ході гри діти мають можливість отримати нові враження, набувають соціальний досвід і спілкуються один з одним зовсім не так, як в ході звичайного шкільного життя. Після гри запропонуйте дітям проаналізувати та обговорити отриманий ними досвід. Всякий раз підкреслюйте цінність висновків, зроблених самими дітьми. Автор: Ступак Галина Борисівна, вчитель початкових класів вищої категорії, "Старший вчитель" Гвардійського навчально-виховного комплексу "загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-гімназія" №3 Сімферопольської РДА в АРК.

                                                           

Бейджики для першокласників

Збірка бейджиків для першокласників. Є різні варіанти (1, 1-А, 1-Б, 1-В). Окремо бейджі для хлопчиків та дівчаток. Є місце для вписування прізвища та імені дитини. В архіві є файли для редагування в Фотошопі і аркуші А4 в форматі DOC з 10-ма бейджами для роздруковування. 

                                                   

Введення в шкільне життя

Такі заняття можуть проводитися і в період адаптації в школі. Наприклад, курс Г.А. Цукермана «Введення в шкільне життя» проводиться саме в період початку шкільного навчання. 
Цей курс створений для того, щоб на порозі школи, між дошкільним і шкільним дитинством, допомогти дитині побудувати змістовний образ «справжнього школяра». Це своєрідна десятиденна ініціація в новий вік, в нову систему відносин з дорослими, однолітками, самим собою. 

                                                          

Готуємося в першокласники (консультація для батьків)

Спеціально повправляйтеся з дитиною у складанні речей до ранця Це може бути вашим щоденним заняттям протягом тижня — перед вечірньою казкою. Щоб уникнути одноманітності, заняття може проводитися як гра «Збери до школи ра­нець».

Гра «Збери до школи ранець»

Перед грою ще раз розглянути з дитиною ранець: який він привабливий за формою, кольором, зручний за розміром, конструкцією. З любов'ю зроблений, щоб ним було приємно користуватися, ходити до школи. Повправлятись у застібанні та розстібанні блискавок, липучок, замочків, розглянути всі відділення, поговори­ти про їх призначення. Чим краще учень доглядає свій ранець, тим довше ця річ служитиме.

Переходимо до гри. На столі лежить ранець і кілька предметів: пенал, олівці, ручка, зошити, папка, торбинка для сніданку. Дитина має швидко й охайно зібрати речі до ранцю. Гра закінчується, коли всі речі складено й ранець закритий. Другого дня гру повторити, використовуючи годин­ник — визначати, скільки часу потрібно для того, що маленький абітурієнт правильно та охайно склав реч: до ранця. Ви зробили все, що могли, що підготувати малюка до важливого етапу його житті — до першого класу. І все ж таки ви неспокійні — як же вон все буде? І ваша дитина теж нер­вує, переживає.

Щоб перевірити і заспо­коїтися, потрібно перевірити, що знає ваша дитина про школу, про те, як треба по* водитися в нових умовах.

Готуємо дітей до школи

Для шестиліток початок навчання – завжди складний і відповідальний процес. Щоб запобігти труднощам у навчанні, необхідно проводити попередню роботу і з батьками, і з дітьми. Пропонований посібник застерігає вчителів від хибного розуміння стратегії підготовки дітей до школи, від типових помилок в роботі з майбутніми першокласниками.